为加快专业转型升级步伐，推进课程改革与教学模式创新，提升本科教育教学质量，10月23日下午，学校2025年教学工作研讨会之专业负责人专题会在雁塔校区会议中心第三会议室顺利召开。副校长张君涛出席会议并讲话。各专业负责人，教务处、实验室管理处（实验中心）、高教研究与评估督导中心相关负责人参加会议。会议由教务处处长张益主持。
张君涛在讲话中指出，从党的二十大到二十届三中全会，都明确提出了要加快强国建设，推进教育、科技、人才一体化改革，各个行业产业都在加速转型，这对高校人才培养过程提出了新的更高要求。学校为落实第三次党代会精神，制定了“1+10”改革方案，其中高质量本科人才培养专项行动确定了“两项行动、六个计划”的具体路径，也是我们落实国家战略的路线图。本次针对全校专业负责人的人才培养研讨会是近年来首次召开，具有十分重要意义。他强调，人才培养是高校的根本任务，目前仍然存在“部分教师改革积极性不高”“智慧课程和数字教材申报数量不足”“学术型人才培养支撑仍显薄弱”“培养模式改革在实际教学中体现不够”“课堂仍以传统讲授为主，学生参与度不高”等问题，当前我们必须重点抓好教学方式方法的改革、培养模式创新、加强智慧课程和数字教材建设以及实现从“教”到“学”的根本转变。各专业负责人要深入学习理解国家和学校的政策部署，并做好相关政策宣贯工作，在培养方案和课程大纲中落实改革要求，进一步推动教师转变教育理念，提升教学效果与培养质量。
会议围绕“加快专业转型升级、推进课程改革与教学模式创新”主题展开。参会人员结合行业产业发展趋势与人才需求，就人工智能时代背景下如何结合学校特色，深入挖掘专业建设潜力、强化特色优势、加速专业转型升级、提升专业核心竞争力和社会影响力进行了专题发言；同时，聚焦学生能力培养，围绕深入落实OBE教育理念，从优化课程体系、完善课程育人模块、强化专业核心课程对人才基本素养与技能的支撑、提高课程“两性一度”等方面，对课程教学内容、模式、评价等改革创新路径进行了深入探讨。
本次研讨会邀请超星泛雅集团项目运营讲师为全校专业负责人开展了“以AI为翼，助力高校智慧专业建设与人才培养创新”专题培训，针对以OBE成果导向教育为核心，打造了从人才需求分析、方案制定、教学实施到达成度评价的专业建设闭环。通过人才培养模型智能制定培养方案，依托专业图谱可视化呈现培养体系，并基于专业达成度分析实现持续改进，促进科学、精准、高效的本科专业建设，全面提升高素质创新人才的培养质量等问题开展了介绍与交流。
教育改革任重道远。本次会议为学校2025年本科教学工作研讨会系列会议之一，通过深入研讨，全校上下进一步统一了思想、凝聚了共识，为学校各专业明确了转型升级的方向，为课程改革与教学模式创新提供了思路，对促进各专业齐心协力、实现育人方式的根本转变、推动学校本科教学工作高质量发展具有重要意义，为培养出适应国家需要、引领未来发展的高素质人才奠定了坚实基础。
